«Точка роста» - возможности современного образования

   Такое наименование получили центры образования цифрового и гуманитарного профилей, организуемые на базе сельских школ в рамках федерального проекта “Современная школа” национального проекта “Образование”. Основная цель создания Центров — предоставление качественного современного образования школьникам, проживающим в сельской местности и малых городах.

   На данный момент центры «Точка роста» созданы и функционируют в 8 школах Северо-Байкальского района: МБОУ «Ангоянская СОШ», МБОУ «Байкальская СОШ», МБОУ «Верхнеангарская СОШ», МБОУ «Верхнезаимская СОШ», МБОУ «Кичерская СОШ», МБОУ «Нижнеангарская СОШ № 1» и МБОУ «СОШ № 36» п. Новый Уоян, МБОУ «Киндигирская ООШ».

   «Точка роста» — это образование нового уровня, ценность которого в том, что оно сокращает разрыв между городскими школами и сельскими, расширяет возможности для предоставления современного качественного образования. Кабинеты оборудованы современными приборами и инструментами для работы обучающихся и педагогов: демонстрационными комплектами и цифровыми лабораториями по физике, химии и биологии, шахматными столами, образовательными конструкторами по робототехнике, МФУ, ноутбуками. «Точка роста» представляет собой принципиально новое образовательное пространство, оформленное в едином стиле и оснащенное современным оборудованием.

   В настоящее время Центры «Точка роста» активно задействованы в учебном процессе: в нем проводятся уроки физики, химии, биологии, технологии и информатики. В обновленных кабинетах проходят занятия и по дополнительным общеразвивающим программам: «Робототехника», «Практическая биология», «Химия вокруг нас», «Занимательная физика» и другие, а также реализуется проектная деятельность и организуется подготовка к научно-практическим конференциям. После уроков ребята посещают внеурочные занятия естественно-научного профиля, а также учатся играть в шахматы.

   Центр позволяет обеспечить 100-процентный охват учащихся новыми методами обучения и воспитания с использованием обновленного оборудования. Педагоги используют оборудование Центра в образовательных целях: демонстрация видеофильмов, видеоуроков, использование ресурсов образовательных платформ. В Центре проводятся учебные занятия по формированию финансовой грамотности обучающихся.

   «Точка роста» является общественным пространством для развития общекультурных компетенций, цифровой грамотности, проектной деятельности, творческой, социальной самореализации детей, педагогов, родительской общественности.

   На занятиях в «Точке роста» ученики проявляют интерес к научной деятельности, совершают первые, но очень важные открытия, учатся работать в команде, готовятся к участию в региональных и федеральных конкурсах, форумах, слетах. Все это позволяет сформировать новые компетенции у подрастающего поколения. Для каждого ребенка есть ориентир – найти «свою точку роста» и развиваться в том направлении, которое ему интересно, воплощать свои самые смелые мечты.

   На занятиях кружка «Легоконструирование» в Ангоянской школе дети знакомятся и усваивают правила работы с конструкторами. Для этого педагог Байкова А.В. использует различные формы и виды организации работы (практические занятия через игровую деятельность, современные технологии). Занятия в кружке увлекли и заинтересовали ребят.

   Педагоги школы активно используют возможности Точки роста для проведения занятий на образовательной платформе «Учи.ру», где обучающиеся могут закрепить свои знания по предметам, участвуют в олимпиадах. Классные руководители проводят занятия по формированию основ безопасного поведения в интернет пространстве, рассказывают о том, как правильно себя вести в социальных сетях, как защитить свои персональные данные.

   На занятиях по робототехнике в начальной школе МБОУ «Нижнеангарская СОШ № 1» с помощью робота реализуется раздел «Конструирование и моделирование». В рамках предметной области «Информатика» школьники приобретают навыки XXI века в IT-обучении основам работы с облачными сервисами хранения и редактирования файлов в информационных системах, размещенных в сети интернет, в визуальных средах программирования. В будущем полученные знания особенно пригодятся тем обучающимся, которые планируют учиться по специальностям технической направленности.

   Е.В. Афанасьева